OBJETIVOS: PARTICIPAR DE SITUAÇÕES DO USO DA ESCRITA; COLETAR E ORGANIZAR DADOS, CONSTRUIR COLETIVAMENTE O GRÁFICO.
PROCEDIMENTO:
- Escrever os números e ordená-los, de forma sequencial, em uma base;
- Mostrar os números e fazer a contagem junto com a turma;
- Começar pelo número 1: Quantas crianças conseguiram empilhar apenas um travesseiro?
- Contar as crianças, a cada criança colocar um objeto, neste caso um dado de brinquedo, até chegar ao número cinco.
- Questionar: Qual número tem mais dados?
- Explorar o gráfico fazendo várias perguntas para que as crianças possam interagir e argumentar.
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